Da Nocera TV 
La Scuola Secondaria di I Grado FRESA/PASCOLI organizza l’incontro con il territorio e la
Presentazione
delle progettazioni di Istituto
4 GIUGNO 2014 dalle ore 17.00 alle ore 20.00
Plesso scolastico di viale Europa
Interverranno:
Comune di Nocera Superiore
Il Dirigente scolastico della Direzione Didattica di Roccapiemonte Michele Cirino
Il Dirigente scolastico del I Circolo Nocera Superiore Guglielmo Formisano
Il Dirigente scolastico del II Circolo Nocera Superiore Giovanna Ascione
Il Presidente del Consiglio di Istituto
CSI
Arma dei Carabinieri
Donato Benincasa “Sarete on line”
Associazione Protezione Civile
Lega Ambiente drssa Sorrentino
WWF sezione Locale
Scuola paritaria Suore Alcantarine Roccapiemonte
Drssa Anna Milone
Dr Ferdinando Pellegrino
ASL SA 1 dr D’Amico
VVUU Comune di Nocera Superiore
LIPU Salerno
Comando Forestale
Guardia di finanza
Polizia di Stato
Polstrada Salerno
LINEE PROGETTUALI
Accoglienza, efficacia, efficienza e qualità sono momenti fondanti della scuola dell’autonomia e di un sistema scolastico integrato con il territorio. Migliorare la conoscenza del territorio, dei bisogni espressi dagli utenti, della percezione della scuola all’esterno sono costruzioni che si rinnovano giorno per giorno. Questa conoscenza è importante per la scuola per aiutare i fruitori nei momenti del loro ingresso nella scuola o nel passaggio da un ciclo all’altro.
La scuola deve far sentire a chi entra nella scuola genitori e alunni, quel senso di sicurezza, di fiducia in un clima di serenità e di collaborazione.
In questo la scuola si propone come un’Istituzione scolastica aperta non autoreferenziale e sempre pronta a collaborare con le agenzie territoriali siano essi enti pubblici o privati, sempre tenendo presente il fine ultimo che è il successo scolastico di ogni alunno.
L’obiettivo della è quello di costruire un sistema educativo integrato, di realizzare l’autonomia della scuola come base della conquista dell’autonomia di ogni singolo allievo, secondo quelle che sono le sue potenzialità emotive e le singole situazioni socio-culturali. Scuola a sistema formativo integrato vuol dire in pratica coinvolgere tutta la comunità in un progetto di miglioramento dell’offerta formativa. Bisogna allargare il concetto di educazione al di là della scuola e riconoscere anche il valore dell’extrascuola, considerare il territorio nella sua concezione globale e locale come un laboratorio educativo. Il sistema formativo integrato implica collegialità, partecipazione, corresponsabilità, direttività, il passaggio da una visione organizzativa burocratica (system world) ad una vision umanizzante